Cartilla de lectura en pdf
Un saludo, familias de 1ºB!!
Como tenemos (o teníamos, no sé...) un puente escolar del 1 al 4 de mayo, me parece más operativo enviaros la programación de toda la unidad, que serían dos semanas.
El trabajo se especifica por días, así que espero que se vea claro, y vosotros/as podéis distribuirlo como mejor os parezca.
PROGRAMACIÓN
1ºB CEIP FREINET
UNIDAD
DIDÁCTICA 10
27
ABRIL A 8 DE MAYO
PLATAFORMA
SM SAVIA DIGITAL
FICHAS
COMPLEMENTARIAS A TRAVÉS DE PASEN
Y AL FINAL DE ESTA ENTRADA.
ENLACES A VÍDEOS EXPLICATIVOS DE LA UNIDAD AL FINAL DE LA ENTRADA.
Y AL FINAL DE ESTA ENTRADA.
ENLACES A VÍDEOS EXPLICATIVOS DE LA UNIDAD AL FINAL DE LA ENTRADA.
LUNES 27 ABRIL:
LENGUA:
- Pág. 214 y
215: lámina y audio de comienzo de la unidad.
- Pág. 216 y
217: lectura y vídeo-cuento de la lectura.
- Pág. 218 y
218: comprensión de la lectura. Libreta:
ejercicios 8 y 9.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 206 y
207: lámina y audio de comienzo de unidad.
- Pág. 208 y
209: par/impar (¡ojo!, contenido nuevo). Libreta: copiar explicación en
ejercicio 3.
-Actividades
interactivas autoaprendizaje: “Lo que ya sé” y “Pares/impares”.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
MARTES
28 ABRIL:
LENGUA:
- Pág. 220:
sinónimos. Libreta: copiar etiqueta “comprendemos”.
- Actividades
interactivas autoaprendizaje: “Conozco las palabras. Sinónimos”.
- Fichas: “Paso
a paso. Sinónimos” y “Contenidos básicos. Caligrafía”.
- Enlace a vídeo educativo al final de la entrada.
- Enlace a vídeo educativo al final de la entrada.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 210 y
211: operaciones.
- Actividad
interactiva autoaprendizaje: “Calculo mentalmente”.
- Complementar, de forma voluntaria, con actividades de
operaciones enviadas en unidad 9.
MIÉRCOLES 29 ABRIL:
LENGUA:
- Pág. 221: el
verbo. Libreta: ejercicio 1. Con familiares, conocidos y/o personas famosas.
- Fichas: “Refuerzo”
y “Profundización. Ponte a prueba”.
- Enlace a vídeo educativo al final de la entrada.
- Enlace a vídeo educativo al final de la entrada.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 212 y
213: billetes de euro. Ejercicio 4 en la libreta.
- Actividades
interactivas autoaprendizaje: “Billetes de euro”
- Ficha: ”Contenidos
básicos. Billetes de euro”.
- Link a
cuadernillo “Fichas con euros”. En SM y en siguiente publicación del blog.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
JUEVES
30 ABRIL:
LENGUA:
- Pág. 222 y
223: la coma. Libreta: copiar “comprendemos” y dictado (audio) del ejercicio 8.
- Ficha: “Contenidos
básicos. Copia y dictado”.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 214 y
215: operaciones. En libreta, ejercicios 1 y 7.
- Actividades
interactivas autoaprendizaje: “Propiedad conmutativa”
- Ficha: “Profundización.
Repaso de operaciones”.
MARTES 5 MAYO:
LENGUA:
- Pág. 224: hablo.
Audio. Ejercicio 3, oral. Ej. 4 en libreta (experiencia personal).
- Actividades
interactivas: “Profundización”
- Ficha: “Paso a
paso. Hablo”.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 216 y
217: sumas con bloques/mitad.
- Actividades
interactivas:
*
Autoaprendizaje: “Calculo mentalmente. Utiliza la estrategia”
*
Asignada: “Contenidos básicos. Repaso de operaciones”.
- Complementar,
voluntariamente, con actividades de Matemáticas de cuadernillos enviados en
unidad 9 y/o enlaces a interactivas.
MIÉRCOLES 6 DE MAYO:
LENGUA:
- Pág. 225: escribo.
La noticia. Libreta: redactar noticia, con los elementos descritos en el ejercicio
3, de un acontecimiento familiar, real o inventado.
- Fichas: “Paso
a paso. Escribo” y “Escritura creativa. Profundización”.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 218 y
219: figuras-triángulos. Actividad interactiva ejerc. 2.
- Actividades
interactivas autoaprendizaje: “Triángulos”.
- Ficha: “Contenidos
básicos. Triángulos”.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
- Enlace a vídeo explicativo al final de la entrada.
JUEVES 7 MAYO:
LENGUA:
- Pág. 226 y
227: me gusta leer. Leyendas. Libreta (voluntario): buscar una leyenda en
internet o libros de casa y resumir ó imprimir y pegar ó dibujar.
- Fichas: “Paso
a paso. Leyendas. Me gusta leer” y “Escritura pautada. Profundización”.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 220 y
221: tablas de doble entrada.
- Ficha: “Repasa
y comprueba lo aprendido”.
VIERNES 8 MAYO:
LENGUA:
- Pág. 228 y
229: fin de la unidad. Comprueba lo aprendido.
- Actividades
interactivas: “Comprensión lectora”, “Comprensión oral” y “Prueba de evaluación”.
- Fichas: “Comprensión
lectora. Un gran récord”, “Profundización. Mi propio anuncio” y “Evaluación”.
MATEMÁTICAS:
- Pág. 222 y
223: problemas.
- Pág. 224 y
225: repaso par/impar.
- Pág. 226 y
227: comprueba lo aprendido. Fin unidad 10.
- Actividades
interactivas autoaprendizaje: “Entrénate” y “Repasa y entrénate”.
- Fichas: “Profundización.
Billetes de euro” y “Evaluación”.
- Enlace a vídeo explicativo al final de esta entrada.
- Enlace a vídeo explicativo al final de esta entrada.
¡Otra unidad superada! ¡Enhorabuena! ¡Buen trabajo!
Nota de la tutora: Esta es una programación estándar, sugerida para los contenidos previstos en este trimestre, de manera general. Pero es totalmente adaptable por las familias, que pueden utilizarla a voluntad: reduciendo, eliminando, añadiendo, retrasando/adelantando, según sus necesidades.
En entradas anteriores se proporcionó material de refuerzo (también disponible en la web del colegio, aportado por el departamento de Orientación) y ampliación.
Al alumnado que precisa material específico, por seguir una programación adaptada, se le ha hecho llegar de forma individualizada: a través de Pasen a quiénes pueden imprimir; a través de Cruz Roja a quiénes no.
La tutura se muestra plenamente disponible a las familias, a nivel individual por Pasen y por whatsapp con la delegada de padres/madres.
Fichas unidad 10 Lengua
Fichas unidad 10 Matemáticas.
Vídeo explicativo sinónimos y antónimos.
Vídeo explicativo. Sinónimos y antónimos II.Nota de la tutora: Esta es una programación estándar, sugerida para los contenidos previstos en este trimestre, de manera general. Pero es totalmente adaptable por las familias, que pueden utilizarla a voluntad: reduciendo, eliminando, añadiendo, retrasando/adelantando, según sus necesidades.
En entradas anteriores se proporcionó material de refuerzo (también disponible en la web del colegio, aportado por el departamento de Orientación) y ampliación.
Al alumnado que precisa material específico, por seguir una programación adaptada, se le ha hecho llegar de forma individualizada: a través de Pasen a quiénes pueden imprimir; a través de Cruz Roja a quiénes no.
La tutura se muestra plenamente disponible a las familias, a nivel individual por Pasen y por whatsapp con la delegada de padres/madres.
Fichas unidad 10 Lengua
Fichas unidad 10 Matemáticas.
Vídeo explicativo sinónimos y antónimos.
Vídeo explicativo. El verbo.
Vídeo explicativo. La coma.
Vídeo explicativo. Par/impar
Vídeo explicativo. Billetes de euro.
Vídeo explicativo. Figuras geométricas.
Vídeo explicativo. Pasos para resolver un problema.
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